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jueves, 14 de diciembre de 2017

     diferencia entre lucas y mateo:

Los dos relatos de Mateo y Lucas coinciden en la afirmación de múltiples hechos:
la ascendencia dravídica,
la concepción virginal, (Mateo)
el nacimiento en Belén en tiempos de Herodes,
la imposición del nombre de Jesús,
la permanencia en Nazaret, etc.

Se diferencian ambos relatos de Mateo y Lucas en aspectos como:

La selección de los episodios narrados.
Mateo centra su narración en torno a José; Lucas, en cambio, en María (de ahí la hipótesis de que la Virgen María fuese una de sus fuentes de información).
En las genealogías hay discrepancias por lo que se refiere a los anillos entre David y Jesús.
También es significativo el hecho de que en Mateo (aun siendo hebreo que escribe inmediatamente para hebreos) no hay alusión al Templo ni al culto, y ni siquiera a los preceptos de la Ley; y sin embargo en Lucas (que era gentil y escribía para étnico-cristianos) casi todas las escenas se desarrollan en el Templo o en ambientes sacerdotales, o en cumplimiento de prescripciones legales.



            violencia de género:


 1 ¿Cual es el problema?
  El constante marchitamiento físico del individuo maltratado sea hembra o varón; el maltrato psicológico la diferencia de físico todo esto actuando sobre una persona puede llevarla a cometer locuras.



2¿Por que hay un problema?

Por que en algunos casos el individuo de distinto genero se cree superior a esta y utiliza la fuerza física y verbal para conseguir lo que este quiere o sumergirla en su espiral de poder .


3 ¿Cuales son las posibles soluciones?

Las posibles soluciones son llamar al 016 para que nos ayude y aconsejen, cortar la relación de raíz y distanciarse.


4¿Cual debería ser el resultado con estas soluciones?

-llamar 016: detención de la persona denunciada
-cortar relación de raíz: separa cualquier lazo con el y dejar de contactar
-distanciarse: dejar de tener contacto con dicha persona


5¿Cual es la mejor solucion y por que ?

- llamar al 016 dado a que interviene las autoridades del estado y que se lo llevaran, asi no tienes contacto con este mientras tanto.
  




  

 

lunes, 11 de diciembre de 2017

             TIPOS DE LICENCIAS




COPYRIGHT, COPYLEFT Y CREATIVE COMMONS

Copyright (C): La más restrictiva y la más conocida por todos (seguramente lo segundo es consecuencia de lo primero). Es un conjunto de normas donde todos los derechos son del propietario de la obra (Todos los derechos reservados). Dicha obra no puede ser utilizada ni modificada bajo ningún concepto sin autorización. Suelen tener un valor determinado en el tiempo según el tipo de obra. Cuando dicho tiempo haya pasado, los derechos pasan a ser de dominio público. Es importante saber dos cosas:
El registro de una obra no es obligatorio ya que con la simple creación de la misma los derechos quedan ligados.
Si en una obra no hay ningún aviso legal (o ni siquiera el simbolo ©) se considera que la obra tiene Copyright.
Copyleft (Ɔ): este grupo de licencias, creadas en el ámbito informático a principios de la década de los años ochenta, garantizan el derecho de cualquier usuario a utilizar, modificar y redistribuir una obra y sus derivados siempre que se mantengan estas
COPYRIGHT, COPYLEFT Y CREATIVE COMMONS
Copyright (C): La más restrictiva y la más conocida por todos (seguramente lo segundo es consecuencia de lo primero). Es un conjunto de normas donde todos los derechos son del propietario de la obra (Todos los derechos reservados). Dicha obra no puede ser utilizada ni modificada bajo ningún concepto sin autorización. Suelen tener un valor determinado en el tiempo según el tipo de obra. Cuando dicho tiempo haya pasado, los derechos pasan a ser de dominio público. Es importante saber dos cosas:
El registro de una obra no es obligatorio ya que con la simple creación de la misma los derechos quedan ligados.
Si en una obra no hay ningún aviso legal (o ni siquiera el simbolo ©) se considera que la obra tiene Copyright.
Copyleft (Ɔ): este grupo de licencias, creadas en el ámbito informático a principios de la década de los años ochenta, garantizan el derecho de cualquier usuario a utilizar, modificar y redistribuir una obra y sus derivados siempre que se mantengan estas mismas condiciones de utilización y difusión. Las obras pueden ser tanto un programa informático como una obra de arte, cultura, ciencia, etc. Y aunque no siempre se sepa, una obra derivada que haya sido mejorada y desarrollada puede llegar a ser comercial (no es cierta la creencia de Copyleft = gratis)
Creative Commons (CC): estas licencias permiten a los autores poder decidir la manera en la que su obra va a circular en Internet, es decir, los autores pueden ceder a otras personas algunos derechos (con condiciones) y mantener otros. Estas licencias son gratuitas (solamente debes ser autor y titular para poder licenciar una obra) y al igual que el copyright, el registro no es obligatorio. Importante: que una obra tenga CC no significa que no tenga Copyright.



mismas condiciones de utilización y difusión. Las obras pueden ser tanto un programa informático como una obra de arte, cultura, ciencia, etc. Y aunque no siempre se sepa, una obra derivada que haya sido mejorada y desarrollada puede llegar a ser comercial (no es cierta la creencia de Copyleft = gratis)









A mi modo de vista no conozco las licencias
            Mi hijo es un phonbie:






¿Qué es el vamping?

El vamping hace referencia al fenómeno por el cual las personas, generalmente adolescentes, utilizan aparatos electrónicos (móvil, Tablet, ordenador, etcétera) durante la noche, reduciendo las horas necesarias de sueño para lograr un buen descanso y aumentando el riesgo de sufrir las consecuencias propias del insomnio y de no dormir lo suficiente.

Según un estudio realizado por Comscore y Nielsen, cuyos resultados se publicaron en Europa Press, un 65 por ciento de los niños entre ocho y 12 años dispone de un teléfono móvil, un dato que se eleva a medida que se incrementa la edad. En la actualidad, muchos jóvenes se pasan gran parte de la noche realizando actividades de socialización, búsqueda de información y acceso a contenidos de entretenimiento a través de sus aparatos electrónicos.

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